【范文】与书为友-金坤教育


与书为友
人离不开书本程氏爱鸟,就像树离不开水分一样。人需要知识,就像草需要营养一样。
书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”领主世界,让我可以人生百态;它像是我的“眼睛”,让我可以看到万千世界;它像是我的“双手”,然我抚摸一切人间美景;它还像是我的“双腿”,带我走遍世界的每个角落。
书像是我人生的朋友万籁声。小时候,我就把书当成我的朋友武藏号。我在书里获得知识,知道人生的启迪……有时候妈妈问我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩儿呢?”我总会天真的回答道:“书就是我的朋友啊无敌反斗星!”当看到妈妈那无可奈何的表情时,我总会疑惑地想:我的那些朋友只会和我一起玩耍,而书却能教会我无穷无尽的知识。长大后,我更认为书是我的朋友。每当翻来一本书,我都会流露出期盼的表情。而在我津津有味的读书时,我就像来到了天堂京味楼,与小天使们一起来“哺育我们的灵魂”古镜幽魂,又像来到了作者的内心世界,去体会他当时的心境,他为什么这样写?还像来到了海阔天空张超理。我在大海自由激荡和天空自由翱翔,去感受海洋的波澜壮阔与天空的无尽情怀。
书又像我的知己松野井雅,它可以随时随地知道我在想什么,马子跃这是我那些朋友不知道的。书又像是另一个我,在我无聊时大地在我脚下,给我逗趣;在我伤心时,来安抚我。
书秋之白华,我的挚友,你是我人生中的另一个“我”……我要永生与你为友。你像天边的朝霞,给我带来人生的第一抹阳光贵烟盛世,并永远照亮我人生前进的方向!
点评:
这篇文章开篇直接入题日在野球拳,强调了书的重要性,结尾集中表达情感怀仁大地学校,既照应了开头,又强化了主题。文章紧扣主题,紧紧围绕“与书为友”展开,用了大量的比喻、排比修辞手法,给文章增添了许多文学情趣。